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Comisión Estatal de Garantía de Acceso a la Información Pública
del Estado de San Luis Potosí | |
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| Sujeto Obligado | | ua slp |
| | Universidad Autónoma de San Luis Potosí | | | |
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| 03 Marzo | | 2026 |
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| Obligación | | Los sujetos obligados pondrán a disposición del público y mantendrán actualizada, en los respectivos medios electrónicos, de acuerdo con sus facultades, atribuciones, funciones u objeto social, según corresponda, la información, por lo menos, de los temas, documentos y políticas que a continuación se señalan |
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| Obligación específica. | | | | | |
| | Los indicadores que permitan rendir cuenta de sus objetivos y resultados. |
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| A ) Artículo | | 84 | | | |
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| B ) Fracción | | IX | | | |
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| C ) Inciso | | | | | |
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Registro general |
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| |  Para Consultar el documento | | | |
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Acceso directo:
LTAIPSLPA84IX-UASLP-SecAc-2026-03 Indicadores de Obj. y Res. V1.xlsx |
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| Hipervinculo | | | | | |
| http://www.cegaipslp.org.mx/webcegaip2026.nsf/nombre_de_la_vista/C73D8EBC0DC0331106258DC600764CFB/$File/LTAIPSLPA84IX-UASLP-SecAc-2026-03+Indicadores+de+Obj.+y+Res.+V1.xlsx |
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| Visor de Datos abiertos | | Datos digitales de caracter público, accesibles en linea, que pueden ser usados, reutilizados y redistribuidos por cualquier interesado. Ver CONAIP/SNT/ACUERDO/EXT13/04/2016-08 |
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TÍTULO NOMBRE CORTO DESCRIPCIÓN
Indicadores de resultados LTAIPSLP84IX La información de los indicadores de desempeño de sus objetivos institucionales la cual deberá publicarse de tal forma que sea posible la consulta por sujeto obligado, año y área o unidad responsable del programa correspondiente. Tabla Campos
Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Nombre del programa o concepto al que corresponde el indicador Objetivo institucional (Redactados con perspectiva de género) Nombre(s) del(os) indicador(es) Dimensión(es) a medir Definición del indicador Método de cálculo con variables de la fórmula Unidad de medida Frecuencia de medición Línea base Metas programadas Metas ajustadas que existan, en su caso Avance de metas Sentido del indicador (catálogo) Fuente de información Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de actualización Nota
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Total de estudiantes inscritos en la UASLP (educación superior) Calidad "Número de alumnos y alumnas inscritos en programas de pregrado y posgrado en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " IES_MAT = IES_MAS + IES_MAPT Suma de matícela de pregrado y posgrado (diferenciando por género) en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada Personas Anual 32064 32451 32,451 32,451 Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Total de estudiantes inscritos en la UASLP (educación superior) - Mujeres Calidad "Número de alumnas inscritos en programas de pregrado y posgrado en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " IES_MAT = IES_MAS + IES_MAPT Suma de matícela de pregrado y posgrado (diferenciando por género - mujeres) en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada Personas Anual 17116 17306 17,306 17,306 Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Total de estudiantes inscritos en la UASLP (educación superior) - Hombres Calidad "Número de alumnos inscritos en programas de pregrado y posgrado en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " IES_% MAT = (IES_MAT (MUJERES) / IES_MAT) Porcentaje de matícela de pregrado y posgrado (diferenciando por género - mujeres) entre el total de la matricula en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada Personas Anual 14948 15145 15,145 15,145 Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Porcentaje de alumnas inscritas en educación superior Calidad "Porcentaje de alumnas inscritos en programas de pregrado y posgrado en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " Porcentaje Anual 53.4% 53.3% 53.3% 53.3% Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Total de estudiantes inscritos en la UASLP en educación media superior y superior Calidad "Número de alumnos y alumnas de inscritos en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " MAUASLP = MAB + DES_MAT (diferenciando por género) en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada Personas Anual 32813 33224 33,224 33,224 Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Matricula de bachillerato Calidad "Número de alumnos y alumnas de bachillerato inscritos en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " IES_MAB es igual al número de inscritos al bachillerato (diferenciando por género) en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada Personas Anual 749 773 773 773 Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Matricula de Licenciatura y TSU Calidad "Número de alumnos y alumnas de técnico superior universitario y Licenciatura inscritos en la institución con sus derechos académicos y administrativos cubiertos a la fecha solicitada. Se considera derechos académicos a registro de grupo y horario y a las obligaciones administrativas a la entrega de documentación pertinente y el pago de las cuotas correspondientes. " "IES_MAS igual a IES_MAN + IES_MAL
(MAS: Matrícula de nivel técnico y licenciatura; MAN: Matrícula de carreras técnicas; MAL: Matrícula de licenciatura; IES: Institución de Educación Superior)" Personas Anual 29760 30031 30,031 30,031 Ascendente Sistema de Indicadores UASLP Secretaría Académica 26/03/2026 "(1) - La Universidad realiza la programación de metas e indicadores académicos con base en la información presentada por las entidades académicas de la UASLP. (2) - La línea base corresponde a los valores alcanzados a septiembre de 2025 y la proyección es a diciembre de 2026. (3) - El avance corresponde al 26 de marzo de 2026. (4) - La totalidad de los programas educativos evaluables cuentan con documentos de autoevaluación y planes elaborados con instrumentos previamente alineados a los distintos organismos acreditadores. No obstante, el indicador PE de con autoevaluación integral marca una transición hacia procesos de evaluación integral basados en el Marco de Referencia Institucional, el cual se encuentra alineado con los ámbitos y criterios promovidos por el SEAES y con los estándares de las instancias externas de evaluación y acreditación. Asimismo, se incorporan los programas educativos que disponen de Estudio de Contexto y Pertinencia, fortaleciendo la integralidad del proceso de autoevaluación. (5) - Integra Secretaría Académica con información reportada por las entidades académicas de la UASLP."
2026 01/03/2026 31/03/2026 2. Mejora continua del proceso de selección y admisión de aspirantes Asegurar que los aspirantes que ingresen a la universidad cuenten con las competencias requeridas. Matricula de Posgrado Calidad Número de alumnos y alumnas de posg |
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