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Comisión Estatal de Garantía de Acceso a la Información Pública
del Estado de San Luis Potosí | |
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| Sujeto Obligado |  | sege slp |
 |  | Secretaria de Educación de Gobierno del Estado |  |  |  |
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| Periodo |  |
| 01 Enero |  | 2026 |
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| Obligación |  | Los programas que ofrecen, incluyendo información sobre la población, objetivo y destino, así como los trámites, tiempos de respuesta, requisitos y formatos para acceder a los mismos. |
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| Obligación específica. |  |  |  |  |  |
 |  | Los programas que ofrecen, incluyendo información sobre la población, objetivo y destino, así como los trámites, tiempos de respuesta, requisitos y formatos para acceder a los mismos. |
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| A ) Artículo |  | 84 |  |  |  |
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| B ) Fracción |  | XLV |  |  |  |
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| C ) Inciso |  | A |  |  |  |
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Registro general |
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 |  | Para Consultar el documento |  |  |  |
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Acceso directo: LTAIPSLP84XLVA.xlsx |
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| Hipervinculo |  |  |  |  |  |
| http://www.cegaipslp.org.mx/webcegaip2026.nsf/nombre_de_la_vista/B46A103298539BA606258D9A00500B49/$File/LTAIPSLP84XLVA.xlsx |
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| Visor de Datos abiertos |  | Datos digitales de caracter público, accesibles en linea, que pueden ser usados, reutilizados y redistribuidos por cualquier interesado. Ver CONAIP/SNT/ACUERDO/EXT13/04/2016-08 |
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Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Nombre del programa Clave de la partida presupuestal Denominación de la partida presupuestal Presupuesto asignado al programa, en su caso Origen de los recursos, en su caso Tipo de participación del Gobierno Federal o local y en qué consiste ésta Ámbitos de intervención Cobertura territorial Diagnóstico Resumen Fecha de inicio de vigencia del programa, con el formato día/mes/año Fecha de término de vigencia del programa, con el formato día/mes/año Objetivo(s) del programa Acciones que se emprenderán Personas participantes/beneficiarias Hipervínculo al proceso básico del programa Tipo de apoyo (catálogo) Monto otorgado, en su caso Convocatoria, en su caso, especificar que opera todo el año Sujeto(s) obligado(s) que opera(n) cada programa Nombre(s) de la persona servidora pública de contacto Primer apellido de la persona servidora pública de contacto Segundo apellido de la persona servidora publica de contacto ESTE CRITERIO APLICA A PARTIR DEL 01/04/2023 -> Sexo (catálogo) Correo electrónico Nombre de la(s) área(s) responsable(s) Tipo de vialidad (catálogo) Nombre de vialidad Número Exterior Número Interior, en su caso Tipo de asentamiento (catálogo) Nombre del asentamiento Clave de la localidad Nombre de la localidad Clave del municipio Nombre del municipio o delegación Clave de la Entidad Federativa Nombre de la Entidad Federativa (catálogo) Código postal Teléfono y extensión Horario y días de atención Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de actualización Nota
2026 01/01/2026 31/01/2026 Programa Nacional de Inglés Aún no se emiten las reglas de operación para el ejercicio fiscal 2026. Programa Nacional de Inglés 0.00 Federal Federal preescolar y primaria Estatal La Coordinación Local del Programa Nacional de Inglés (PRONI) atenderá las áreas de oportunidad que se detectaron en la evaluación interna que se realizó en el año fiscal 2024. Con la finalidad de, mejorar continuamente la implementación del programa. Fortalecer la eficiencia operativa del programa, estableciendo mecanismos de seguimiento claros y efectivos, para alcanzar los objetivos del PRONI y garantizar una implementación más exitosa, sostenible y en constante mejora. 01/01/2026 31/12/2026 "Contribuir a que las escuelas públicas de educación básica, que son beneficiadas por el PRONI, fortalezcan sus capacidades técnicas y pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés de alumnas y alumnos de 3ro de preescolar, primaria y secundaria. Coadyuvar al desarrollo personal y social de las niñas, niños y adolescentes, para que puedan acceder a mayores oportunidades educativas y laborales a lo largo de su vida." "1. Proporcionar certificaciones internacionales para las y los educandos de 6.º grado de primaria y 3.er grado de secundaria. 2. Certificar a las/os Asesoras/es Educativas/os Especializadas/os (AEE) y docentes, en dos ámbitos: dominio del idioma y habilidades didácticas para la enseñanza del idioma inglés. Con ello, se pretende fortalecer el perfil profesional. 3. Acciones de formación y desarrollo para fortalecer el perfil del AEE y docente. 4. Dotar de material didáctico para coadyuvar en los procesos de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés para niñas, niños, adolescentes, AEE y docentes. 5. Contratación de Asesoras/es Educativas/os Especializadas/os para participar en la enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera inglés de educandos. 6. Trámite y control de los pagos por la prestación de servicios de las y los Asesoras/es Educativas/os Especializadas/os para participar en la enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera inglés de educandos. " Los educandos matriculados en Escuelas Públicas de Educación Básica que participarán en el PRONI en el presente ejercicio fiscal 2026. http://www.cegaipslp.org.mx/HV2026.nsf/nombre_de_la_vista/44A599D1C910AAF106258D93005D132F/$File/xl5ab.pdf Económico 0.00 El Programa opera todo el año Coordinadora Local del Programa Nacional de Inglés María José Ramos Altamirano Mujer proni@seslp.gob.mx Dirección de Educación Básica Boulevard Manuel Gómez Azcarate 150 0 Colonia Himno Nacional Segunda Sección 0001 San Luis Potosí 028 San Luis Potosí 24 San Luis Potosí 78369 499-8000 ext. 8199 de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 hrs Dirección de Educación Básica 10/02/2026
2026 01/01/2026 31/01/2026 Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial S-295 Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial 8,539,077.00 Federal Federal Educación Especial Estatal "Contribuir a que las y los estudiantes de educación básica con discapacidad y/o con aptitudes
sobresalientes que asisten a los servicios de educación especial permanezcan y cuenten con mayores oportunidades para acceder al aprendizaje en el ciclo escolar. " Disminuir o Eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación de alumnas y alumnos con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, mediante acciones académicas, acciones de atención complementaria y equipamiento específico. 01/01/2026 31/12/2026 "Contribuir a que las y los estudiantes de educación básica con discapacidad y/o con aptitudes
sobresalientes que asisten a los Servicios de Educación Especial permanezcan y cuenten con mayores oportunidades para acceder al aprendizaje en el cico escolar. " "Realizar Acciones académicas para Agentes educativos que contribuyan a su actualización, capacitación, concientización, formación y actualización, favoreciendo así la atención de las y los estudiantes con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes que asisten a los Servicios de Educación Especial. Realizar Acciones de atención complementaria para las y los estudiantes con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes para eliminar o minimizar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación además de favorecer su trayecto. Dotar de equipamiento específico en beneficio de estudiantes con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes para que los centros educativos cuenten con elementos materiasles para la atencion de los menores y con ello favorecer su trayecto educativo." Se focalizaran los servicios de educacion especial que atienden en el Estado. http://www.cegaipslp.org.mx/HV2026.nsf/nombre_de_la_vista/44A599D1C910AAF106258D93005D132F/$File/xl5ab.pdf En especie 8,539,077.00 El Programa opera todo el año Coordinadora Local del Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial Cecilia del Carmen Ramírez Ramos Mujer profor.sedes@seslp.gob.mx Dirección de Educación Básica Boulevard Manuel Gómez Azcarate 150 0 Colonia Himno Nacional Segunda Sección 0001 San Luis Potosí 028 San Luis Potosí 24 San Luis Potosí 78369 499-8000 ext. 8103 de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 hrs Dirección de Educación Básica 10/02/2026 En alcance a las acciones referentes al Programa en este mes se realizaron los informes finales de las acciones realizadas a lo largo del ejercicio fiscal en dichos informes se encuentra el cumplimiento de metas, base de datos final de benfeiciarios así como el informe tecnico pedagogico. |
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