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Comisión Estatal de Garantía de Acceso a la Información Pública
del Estado de San Luis Potosí | |
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| Sujeto Obligado | | itst slp |
| | Instituto Tecnológico Superior de Tamazunchale | | | |
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| 07 Julio | | 2021 |
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| Obligación | | Los sujetos obligados pondrán a disposición del público y mantendrán actualizada, en los respectivos medios electrónicos, de acuerdo con sus facultades, atribuciones, funciones u objeto social, según corresponda, la información, por lo menos, de los temas, documentos y políticas que a continuación se señalan |
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| Obligación específica. | | | | | |
| | Los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social que conforme a sus funciones, deban establecer. |
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| A ) Artículo | | 84 | | | |
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| B ) Fracción | | VIII | | | |
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| C ) Inciso | | | | | |
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Registro general |
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| |  Para Consultar el documento | | | |
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Acceso directo:
LTAIPSLP84VIII JUL 2021.xlsx |
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| Hipervinculo | | | | | |
| http://www.cegaipslp.org.mx/webcegaip2021N.nsf/nombre_de_la_vista/47599B54A3CAB9118625872A000EE5C0/$File/LTAIPSLP84VIII+JUL+2021.xlsx |
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| Visor de Datos abiertos | | Datos digitales de caracter público, accesibles en linea, que pueden ser usados, reutilizados y redistribuidos por cualquier interesado. Ver CONAIP/SNT/ACUERDO/EXT13/04/2016-08 |
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TÍTULO NOMBRE CORTO DESCRIPCIÓN
Indicadores de interés público LTAIPSLP84VIII La información relativa a los indicadores que valoren los resultados del sujeto obligado en su conjunto, de acuerdo con su misión, objetivos y/o atribuciones previstas en las disposiciones que los regulen. Se brindará la información de los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social, de tal forma que se posibilite la consulta por sujeto obligado, año y objetivos, en relación con los planes de desarrollo nacional, estatal o municipal o programas que se deriven. Tabla Campos
Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Objetivo institucional Nombre del(os) indicador(es) Dimensión(es) a medir Definición del indicador Método de cálculo Unidad de medida Frecuencia de medición Línea base Metas programadas Metas ajustadas en su caso Avance de las metas al periodo que se informa Sentido del indicador (catálogo) Fuente de información que alimenta al indicador Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de validación Fecha de actualización Nota
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de Académicos con plaza Calidad Número de nuevos académicos que se incorporan a la planta docente del Instituto Tecnológico Superior de Tamazunchale Número de nuevos académicos incorporados a la planta docente del Tecnológico Nacional de México. Personal académico Semestral 20 20 Ninguna 18 Ascendente Jefatura de Departamento de Desarrollo Académico Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de académicos participantes en cursos de capacitación Calidad Número de académicos participantes en cursos de formación y actualización en el año N Número de académicos participantes en cursos de formación y actualización en el año N Académico participante Semestral 58 58 Ninguna 56 Ascendente Jefatura de Departamento de Desarrollo Académico Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de académicos con grado de especialidad, maestría o doctorado Calidad Número de académicos con grado de especialidad, maestría o doctorado Número de académicos con grado de especialidad, maestría o doctorado en el año N Académico con posgrado Semestral 46 39 Ninguna 33 Descendente Jefatura de Departamento de Desarrollo Académico Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de académicos con reconocimiento al perfil deseable vigente Calidad Número de académicos con perfil deseable en el año N Número de académicos con perfil deseable en el año N Académico con perfil deseable Trimestral 46 20 Ninguna 20 Descendente Subdirección de Posgrado e Investigación Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de académicos con competencias digitales Calidad Número de académicos con competencias digitales en el año N Número de académicos con competencias digitales en el año N Académico con competencias digitales Semestral 50 50 Ninguna 50 Ascendente Jefatura de Departamento de Desarrollo Académico Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de académicos formados en recursos educativos digitales, en ambientes virtuales de aprendizaje Calidad Número de académicos que acreditan el DREAVA en el año N Número de académicos que acreditan el DREAVA en el año N Académico formado Semestral 41 41 Ninguna 1 Ascendente Jefatura de Departamento de Desarrollo Académico Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número personal de apoyo y asistencia a la educación y directivos que tomaron al menos un curso de capacitación presencial o a distancia Calidad Número de personal de apoyo y asistencia a la educación y directivo capacitados en el año N Número de personal de apoyo y asistencia a la educación y directivo capacitados en el año N PAAE y personal directivo capacitado Trimestral 87 73 Ninguna 75 Descendente Jefatura del Departamento de Recursos Humanos Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Académicos y estudiantes participantes en convocatorias en materia académica y/o de investigación Calidad Número de académicos y estudiantes participantes en convocatorias en materia académica y/o de investigación en el año N Número de académicos y estudiantes participantes en convocatorias en materia académica y/o de investigación en el año N "Académico y
estudiante
participante" Trimestral 2 3 Ninguna 3 Ascendente Subdirección de Posgrado e Investigación Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de académicos y alumnos con habilidad de comunicación en una segunda lengua Calidad Número de académicos y alumnos con habilidad de comunicación en una segunda lengua en el año N con respecto al número total de académicos y alumnos en el año N (Número de académicos y alumnos con habilidad de comunicación en una segunda lengua en el año N/Número total de académicos y alumnosen el año N)*100 Académico y alumno bilingüe Semestral 85 67 Ninguna 10 Descendente Subdirección Académica Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de asignaturas, planes o programas académicos impartidos en una segunda lengua Calidad Número de asignaturas, planes o programas académicos impartidos en una segunda lengua en el año N Número de asignaturas, planes o programas académicos impartidos en una segunda lengua en el año N Asignatura, plan o programa académico impartido Semestral 1 1 Ninguna 0 Ascendente Subdirección Académica Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Fortalecer la calidad de la oferta educativa. Número de programas académicos con elementos orientados hacia el desarrollo sustentable y la inclusión. Calidad Número de programas académicos con elementos orientados hacia el desarrollo sustentable y la inclusión en el año N con respecto al total de programas académicos en el año N (Número de programas académicos con elementos orientados hacia el desarrollo sustentable y la inclusión en el año N/Total de programas académicos en el año N)*100 Programa académico con temas de desarrollo sustentable e inclusión Anual 4 4 Ninguna 1 Ascendente Subdirección Académica Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Ampliar la cobertura con un enfoque de equidad y justicia social. Número de estudiantes beneficiados con una beca Eficacia Número de estudiantes beneficiados con beca en el año N Número de estudiantes beneficiados con beca en el año N Estudiante becado Semestral 1040 1040 Ninguna 938 Ascendente Jefatura de Servicios Escolares Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Ampliar la cobertura con un enfoque de equidad y justicia social. Matrícula de Nivel Licenciatura Eficacia Total de estudiantes inscritos en programas de licenciatura. Total de estudiantes inscritos en programas de licenciatura. Estudiante de licenciatura inscrito Semestral 1600 1260 Ninguna 1006 Descendente Jefatura de Servicios Escolares Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Ampliar la cobertura con un enfoque de equidad y justicia social. Número de tutores formados Eficacia Número de personal académico formados como tutores en el año N Personal académico formados como tutores en el año N Tutor formado Semestral 20 20 Ninguna 20 Ascendente Jefatura del Departamento de Desarrollo Académico Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Ampliar la cobertura con un enfoque de equidad y justicia social. Índice de eficiencia terminal de licenciatura Eficacia Número de estudiantes de licenciatura egresados del Instituto Tecnológico en el año N respecto al número de estudiantes que ingresaron en ese mismo nivel cinco años antes (Número de estudiantes de licenciatura egresados del Instituto Tecnológico en el año N/Número de estudiantes de nuevo ingreso en el año N-5)*100 Estudiantes de licenciatura egresados Semestral 38.93% 16.48% Ninguna 34.07% Descendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Ampliar la cobertura con un enfoque de equidad y justicia social. Predios regularizados Eficacia Predio del Instituto Tecnológico Superior de Tamazunchale regularizado en el año N Número de institutos tecnológicos y centros con propiedad del terreno regularizado en el año N Predio regularizado Anual 1 1 Ninguna 1 Ascendente Jefatura del Departamento de Recursos Materiales y Servicios Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Porcentaje de la matrícula de nuevo ingreso que participa en alguno de los programas de primer nivel de atención Eficiencia Total de estudiantes de nuevo ingreso que participan en alguno de los programas de primer nivel de atención con respecto a la matrícula total de estudiantes de nuevo ingreso Total de estudiantes de nuevo ingreso que participan en alguno de los programas de primer nivel de atención en el año N/Matrícula total de estudiantes de nuevo ingreso en el año N)*100 Estudiante de nuevo ingreso participante en alguno de los programas de primer nivel de atención Semestral 53.33% 53.33% Ninguna 0.00% Ascendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Porcentaje de la matrícula de los semestres 2 a 12 que participa en alguno de los equipos y grupos representativos o en alguno de los clubes cívico, cultural y deportivo Eficiencia Total de estudiantes de los semestres 2 a 12 que participan en alguno de los grupos o equipos representativos del segundo nivel de atención en el año N con respecto a la matrícula total de estudiantes de los semestres 2 a 12 en el año N (Total de estudiantes de los semestres 2 a 12 que participan en alguno de los grupos o equipos representativos del segundo nivel de atención en el año N/Matrícula total de estudiantes de los semestres 2 a 12 en el año N)*100 Estudiante de los semestres 2 a 12 participante en alguno de los programas de segundo nivelde atención Semestral 14.22% 14.22% Ninguna 16.89% Ascendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Porcentaje de instalaciones para el desarrollo de actividades cívicas, culturales y deportivas rehabilitados para su uso Eficiencia Número espacios de infraestructura para el desarrollo de actividades cívicas, culturales, deportivas y recreativas renovadas en el año N con respecto al total de espacios de infraestructura para el desarrollo de actividades cívicas, culturales, deportivas y recreativas existentes en el año N "(Número espacios de infraestructura para el desarrollo de actividades cívicas, culturales, deportivas y recreativas renovadas en el año N/Total de espacios de infraestructura para el desarrollo de actividades cívicas, culturales, deportivas y recreativas existentes en el año
N)*100" Espacios rehabilitados Semestral 100% 100% Ninguna 100% Ascendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Número de promotores culturales, cívicos y deportivos incorporados y/o formados Eficiencia Número de promotores culturales, cívicos y deportivos incorporados y/o formados en el año N con respecto al número de promotores culturales, cívicos y deportivos programados para incorporación y/o formación en el año N Número de promotores culturales, cívicos y deportivos incorporados y/o formados en el año N/ Número de promotores culturales, cívicos y deportivos programados para incorporación y/o formación en el año N)*100 Promotor cultural, cívico y/o deportivo incorporado y/o formado Semestral 3 3 Ninguna 3 Ascendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Número de eventos culturales, cívicos y deportivos realizados Eficiencia Número de eventos culturales, cívicos, deportivos y recreativos realizados intra o extra muros enel año N con respecto al número de eventos culturales, cívicos, deportivos y recreativos programados para su realización intra o extra muros enel año N Número de eventos culturales, cívicos, deportivos y recreativos realizados intra o extra muros enel año N/ Número de eventos culturales, cívicos, deportivos y recreativos programados para su realización intra o extra muros enel año N)*100 Eventos realizados Semestral 10 10 Ninguna 4 Ascendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Proyecto de difusión y preservación de patrimonio artístico cultural y la memoria histórica Eficiencia Número de institutos tecnológicos y centros que operan un proyecto de difusión y preservación del patrimonio artístico cultural y la memoria histórica en el año N Número de institutos tecnológicos y centros que operan un proyecto de difusión y preservación del patrimonio artístico cultural y la memoria histórica en el año N Proyecto implementado Semestral 1 1 Ninguna 0.50 Ascendente Jefatura de División de Estudios Profesionales Subdirección de Planeación 06/08/2021 06/08/2021 Sin observaciones
2021 01/07/2021 31/07/2021 Impulsar la formación integral de los estudiantes para contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades. Número de estudiantes detectados y canalizados a las instancias correspondientes para el fortalecimiento de sus habilidades Eficiencia Número de estudiantes detectados y canalizados en el año N Número de estudiantes detectados y canalizados en el año N Estudiante de |
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