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Comisión Estatal de Garantía de Acceso a la Información Pública
del Estado de San Luis Potosí | |
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| Sujeto Obligado | | tamazunchale slp |
| | Tamazunchale | | | |
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| Periodo | |
| 04 Abril | | 2021 |
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| Obligación | | Los sujetos obligados pondrán a disposición del público y mantendrán actualizada, en los respectivos medios electrónicos, de acuerdo con sus facultades, atribuciones, funciones u objeto social, según corresponda, la información, por lo menos, de los temas, documentos y políticas que a continuación se señalan |
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| Obligación específica. | | | | | |
| | Los indicadores que permitan rendir cuenta de sus objetivos y resultados. |
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| A ) Artículo | | 84 | | | |
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| B ) Fracción | | IX | | | |
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| C ) Inciso | | | | | |
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Registro general |
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| |  Para Consultar el documento | | | |
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Acceso directo:
LTAIPSLP84IX.xlsx |
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| Hipervinculo | | | | | |
| http://www.cegaipslp.org.mx/webcegaip2021N.nsf/nombre_de_la_vista/15D77BC455043EF286258728004C033C/$File/LTAIPSLP84IX.xlsx |
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| Visor de Datos abiertos | | Datos digitales de caracter público, accesibles en linea, que pueden ser usados, reutilizados y redistribuidos por cualquier interesado. Ver CONAIP/SNT/ACUERDO/EXT13/04/2016-08 |
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TÍTULO NOMBRE CORTO DESCRIPCIÓN
Indicadores de resultados LTAIPSLP84IX La información de los indicadores de desempeño de sus objetivos institucionales la cual deberá publicarse de tal forma que sea posible la consulta por sujeto obligado, año y área o unidad responsable del programa correspondiente. Tabla Campos
Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Nombre del programa o concepto al que corresponde el indicador Objetivo institucional Nombre(s) del(os) indicador(es) Dimensión(es) a medir Definición del indicador Método de cálculo con variables de la fórmula Unidad de medida Frecuencia de medición Línea base Metas programadas Metas ajustadas que existan, en su caso Avance de metas Sentido del indicador (catálogo) Fuente de información Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de validación Fecha de actualización Nota
2021 01/01/2020 31/01/2021 "Generar la participación de las Instituciones Educativas en los eventos que genera la Coordinación de Educación
" Generar el trabajo colaborativo con las diferentes Instituciones del Municipio que tengan impacto en la sociedad. "Integración del Consejo de Participación Social en la
Educación
" Anual Gestionar porcentaje porcentaje Anual no genera 100 50 50 Ascendente consejo de participacion social planeacion gubernamental 03/05/2021 03/05/2021 no genera
2021 01/01/2020 31/01/2021 Realizar visitas de manera directa en las diferentes Instituciones Educativas para verificar las necesidades educativas que presentan. Generar la participación de las Instituciones Educativas para un mejor funcionamiento, fortaleciendo las relaciones entre Instituciones Educativas en conjunto con el Ayuntamiento en convivencias sanas y pacificas Diagnóstico de Educación en el Municipio Anual Gestionar porcentaje porcentaje Anual no genera 5 2 40 Ascendente diagnostico de educacion planeacion gubernamental 03/05/2021 03/05/2021 no genera
2021 01/01/2020 31/01/2021 Recabar información real de las necesidades que presentan en cada una de las Instituciones Educativas Mejorar el nivel de desarrollo de los alumnos a través de espacios óptimos para el desarrollo del aprendizaje Programa de Mantenimiento en Instituciones Educativass Anual Gestionar porcentaje porcentaje Anual no genera 6 4 66.66 Ascendente instituciones educativas planeacion gubernamental 03/05/2021 03/05/2021 no genera
2021 01/01/2020 31/01/2021 Brindar becas a los educandos de escasos recursos que esten en peligro de abandonar sus estudios Lograr la equidad educativa mediante la ampliación de oportunidades de permanencia para que se esfuercen por alcanzar un buen nivel escolar en escuelas públicas de educación básica y normal Programa de Becas Municipales Anual Gestionar porcentaje porcentaje Anual no genera 0 0 0 Ascendente becas planeacion gubernamental 03/05/2021 03/05/2021 no genera |
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